ÉlDiez principios de la neuroplasticidadson formas basadas en evidencia de aprovechar la neuroplasticidad en técnicas de tratamiento para personas con afasia. Se ha demostrado que el uso de estos principios como base para la terapia ayuda a los pacientes con discapacidades físicas, cognitivas, conductuales y comunicativas a maximizar su potencial durante la terapia.
Además, si estos principios se aprovechan en relación con unaDispositivo de comunicación aumentativa y alternativa (CAA)pueden conducir al uso más eficaz a largo plazo del dispositivo.
Cuando un logopeda (SLP)enseña a una persona con afasia a utilizar un dispositivo CAApara la comunicación, es importante que incorpore técnicas de capacitación que le permitan al individuo tener éxito en su viaje de rehabilitación. Muchas veces, los SLP encienden un dispositivo CAA y piensan:"¿Cómo puedo hacer que esto sea relevante para mi cliente a largo plazo?"Es una gran pregunta y creemos que revisar cada principio de neuroplasticidad y asociar una estrategia complementaria que conduzca a una mayor integración del dispositivo es la respuesta.
A continuación se detallan los 10 principios y los ejercicios de tratamiento asociados que se pueden realizar utilizando un dispositivo durante las sesiones de terapia con un individuo.
Principios y estrategias de integración de dispositivos
- Úsalo o pierdelo: Los usuarios de dispositivos se beneficiarán más de un dispositivo CAA si lo utilizan a diario. No utilizarlo puede provocar un deterioro funcional. Los SLP pueden abordar este posible deterioro programando en el dispositivo frases presentes en las conversaciones diarias de un individuo, como "Me gustaría una taza de café".
- Úsalo y Mejóralo: Una vez que el usuario ha demostrado la capacidad de seleccionar un solo ícono, puede mejorar esa habilidad combinando íconos o navegando a través de niveles adicionales del dispositivo.
- especificidad: El vocabulario presente en un dispositivo afecta la capacidad del usuario para comunicarse de manera efectiva. Por ejemplo, si un usuario tiene dolor de espalda crónico, los SLP deben asegurarse de que el dispositivo tenga frases que respalden la escala de dolor o medicamentos específicos para abordar esta necesidad.
- Cuestiones de repetición: Cuando se utiliza un principio de neuroplasticidad, se requiere suficiente repetición. Un SLP puede lograr esto creando una rutina en torno al uso del dispositivo.
- La intensidad importa: La plasticidad requiere suficiente intensidad de entrenamiento. Al utilizar una práctica intensa con el usuario de un dispositivo, los SLP pueden asegurarse de que las funciones diseñadas para ayudar al individuo, como la proyección de íconos, realmente ayuden al usuario.
- El tiempo importa: Se producen diferentes formas de plasticidad en diferentes momentos después de un derrame cerebral. Al revisar continuamente las técnicas de entrenamiento del dispositivo en las distintas etapas de recuperación, el usuario puede maximizar la neuroplasticidad necesaria para utilizar el dispositivo de forma eficaz.
- La prominencia importa: Independientemente de las acciones que realice un usuario en el dispositivo, todas deben estar relacionadas con algo significativo para el usuario. Esto podría significar mensajes del dispositivo sobre la familia, un pasatiempo favorito o una comida.
- La edad importa: La plasticidad ocurre más fácilmente en cerebros más jóvenes; Los cerebros adultos todavía son capaces de adaptarse al plástico. Es posible que un SLP necesite utilizar más de un principio de neuroplasticidad para fomentar el uso del dispositivo entre un usuario de mayor edad.
- Transferencia: La plasticidad en respuesta a una experiencia de entrenamiento puede mejorar la adquisición de comportamientos similares. Un SLP puede utilizar las funciones de mecanografía para mejorar las habilidades de ortografía de una persona.
- Interferencia: La plasticidad en respuesta a una experiencia puede interferir con la adquisición de otras conductas. Si una persona con afasia ha desarrollado estrategias compensatorias, es posible que el SLP deba trabajar más para aprovechar la neuroplasticidad y volver a entrenar el cerebro para el uso del dispositivo.
Los SLP pueden reconocer muchas de estas actividades en las sesiones de terapia diarias. Armados con este conocimiento y una comprensión más profunda de por qué los médicos utilizan las técnicas que nosotros utilizamos, los SLP podrán hacer avanzar a sus pacientes al siguiente nivel e introducir el siguiente desafío.
